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美國教育測驗服務社（ETS）公佈2007全球新托福成績排名，台灣稍有進步，在亞洲排名第18名，只贏10個亞洲國家位屬後段班，較去年上升4名，平均72分，較去年多1分，但相較與全球平均78分還落差6分，輸給新加坡、馬來西亞、中國、韓國、香港等競爭國家。 　

　iBT滿分為120分，名列亞洲國家第一是新加坡平均分數100分，第二名是菲律賓88分，並列第三的馬來西亞與巴基斯坦僅以１分之差緊追在菲律賓之後。 台灣平均72分，與泰國並列第18名，落在亞洲國家後段班，只小幅領先越南70分及日本65分。

　2007年台灣托福平均分數較前年提高1分，可惜進步幅度太小，成績尚且無法提升至國際舞台。南韓則大幅進步了 5分，中國進步 2分，相較之下， 台灣考生若不加緊腳步跟上，並調整正確學習態度與方式，未來將大幅落後世界各國。

　至於聽、說、讀、寫的分項成績， 整體而言亞洲國家口說最弱，單項滿分 30 分，全球口說平均 19.2分， 中、韓、台都只有 18分，日本最慘，只有15分，即使香港也只有20 分；亞洲托福成績最好的新加坡， 雖然英語是官方語言， 平時用英語上課，口說測驗成績還是比較差，平均24分，聽、寫則都是26分。

　再次提醒考生，iBT新托福和舊托福最大差別，不單只是測驗語文能力，而是講究包括整合歸納、邏輯分析、批判組織等能力， 限時作答考驗反應速度與實力，更難拿高分。就閱讀測驗而言，重點以不在於艱澀冷闢的難字或專有名詞，重點在於要能理解文意。

　新托福口說及寫作測驗，更是結合聽力、閱讀的整合測驗，難度更高， 且限時一分鐘內回答，只會說英語沒用， 還要有即時分析、整合能力，這是台灣學生在英語訓練上最缺乏的，學習習慣和重點應徹底改變，聽力與口說的即時反應能力是決勝關鍵，並且兼顧深度與完整表達及溝通能力， 如果還停留在死記文法和死背單字就可等同口說能力，如此在應戰新托福的口說測驗將注定吃了敗仗。