台中洋碩美語 makes our lives valuable

洋碩美語一對一家教班，給你個人專屬課程，想上甚麼就上甚麼
搭配聽力口說訓練效果更佳!!
面對越來越多種考試、口面試甚至是職場英語，傳統的填鴨式大班教學，已無法滿足學生的個別需要。
學生的英文有的是不好、有的是「不夠」好；有的問題出在閱讀、有的出在聽力；
出在閱讀的問題，可能是精讀、泛讀、略讀、掠讀的技巧沒掌握好；出在聽力的問題，可能是精聽(Intensive Listening)、泛聽(Extensive Listening)不得要領，
另外多國的語言腔調(如：英、美、澳、紐、加)，也可能造成學生的適應不良……。
學生若是沒機會讓老師個別修問題，打通英文學習關節，那英文真的會變成大問題，
練習效果也會很受限，於是洋碩美語開設出這樣的１對１家教式教學，徹底幫學生解決各類學習障礙，讓學生喜歡上英語。
欲了解詳情，請洽:http://0rz.tw/PgVLS

本周的QA專欄由我們的LEON老師為大家帶來了以下問題的解答。有在準備托福(TOEFL-iBT)的同學不妨參考看看喔。
Q:如果要練習托福聽力，要如何準備？如果是寫作，要如何準備？
A:托福聽力與一般聽力考試不一樣，因為它考的是學術內容，如天文學和地理學的課堂理解，因此也必須使用類似的教材，例如我們的進階聽力訓練的教材或仿間所幫你收集好的學術型演講。因此可以找一本類似的書，然後用先聽後練的方式學習，將學術科目所經常用的詞彙學起來。而寫作方面，則必須每天用電腦寫日記，一星期寫一篇長篇文章，必須要養成電腦打字的感覺，以及及時反應的能力，以便在30分鐘內，完成文章。

台中洋碩美語托福開課囉
http://ynsotc2012.pixnet.net/blog/post/45032752 

本週諮詢師QA專欄由Jasmine老師為我們解答英文中"疼痛"的說法有哪些?
英文中表示疼痛的用字有pain / ache / hurt / soar。用法上略有不同:
pain vs. ache
兩者常以名詞型態使用，泛指一般的疼痛。但pain可特指突然間引起且難忽略的疼痛感。
e.g. I felt a lot of pain in my
stomach.  / chest pain
Ache 則指持續不舒服的疼痛感。
e.g. headache / stomache /
如果不知疼痛名稱，可先以pain表達。
Hurt常以動詞；形容詞型態使用。指外力或受傷所引起的疼痛。
e.g. I hurt my finger when cutting the orange.
       He was badly hurt in the car crash.
Soar 常以形容詞型態使用，指的疼痛常伴隨酸痛且有發炎的可能
e.g. I have a sore throat.

統測英文 將加考翻譯、寫作非選題
2012/07/03
【聯合報╱記者鄭語謙／台北報導】
為提升技職學生英文能力，技專校院招生策進總會昨天宣布，統測外語群英語類「專業科目（二）」考科，102學年度起，加考填充、中翻英、英翻中等非選題，估計有7千考生受影響；104學年起全體考生共同科目的英文科，也要增考非選題。技專招策總會執行長楊重光表示，過去統測英文科只有選擇題，又沒有倒扣，許多學生乾脆放棄英文科，用猜的也可得到約四分之一的分數，「曾發現有學生懶得背單字，如只會認umbrella(雨傘)，卻拼不出來，還有學生認為只要會寫A、B、C、D就能應付考試。」
楊重光表示，為逐步讓技職學生和國際接軌，非選擇題題型先從英語類考生開始加考，目前規畫「專業科目（二）」考科，102年先加考填充、翻譯，未來還可能加上寫作。104年全體約15萬技職生共同科目英文科則要考填充、簡答、中翻英、英翻中。非選擇題占分比率，最快兩個月後公布，初期可能低於五分之一。
楊重光表示，決定考非選，是經過外語群科中心的高職老師建議，認為有助於學生學習英文。
全國高中職教師工會秘書長黃文龍表示，非常贊同統測加考非選擇題，「早就該考了」。國內產業和國際已經接軌多年，但國內考試一向只重視普通高中的升學，「高職生英語能力長期被忽略」，加考將激勵學生學習。
黃文龍建議，應再加考英聽，才能真正提升技職生英語能力。但楊重光表示，目前尚無加考英聽的規畫。
羅東高工資訊科高一學生何志峰說，明年就要加考非選，現在才臨時宣布，升學壓力會變大。他擔心學校不會加強英文寫作等科目，為準備統測，可能需要因此去補習。
楊重光表示，全體考生104年加考英文非選，今年公布，即是提前3年公布，讓考生有充分時間學習準備；至於明年英語類考生先加考，他們的英文本來就比較好，應該沒問題。

本周的洋碩諮詢師QA專欄由我們的諮詢師-Leon老師為我們帶來了以下問題的解決方法-能夠在公開場合使用之英文演說能力;以及專業場所、例如發表論文、或學術演講的場合所具備的英文溝通能力
要發展在群眾面前的演講能力，有以下幾點可以努力：
1. 常收聽新聞性的廣播或節目，是以新聞性節目的主持人口語表達清晰，思緒也較為邏輯，可以與之學習。
2. 多楷模他人(公眾人物)的演講稿，例如總統、講師，並學習裡面的遣詞用句，將之熟記。
3. 有機會的話，去參加一些演講、朗誦、或者國外發表論文的機會，一回生、二回熟，很快你就可以發展出屬於自己的演說或溝通方式，總之就是找機會多練習。
推薦準備考托福的同學，聽聽看美國總統OBAMA當年的就職演說喔。 

台中爵士音樂節，本來只是個台中文化局舉辦文化祭裡頭的小行音樂晚會，沒想到這一辦就是10年，今年(2012)正是台中爵士音樂節的10周年。
小編參加這活動時才大二，轉眼間已經是個大叔了(誤)，爵士音樂節的舉辦時間沒有固定，大抵上都是10中旬，每到這時候，台中市民廣場就會擠滿參加的人潮，還記得初次參加時，被這群作在草地上聽音樂會的人們給嚇到(內心OS:甚麼!!居然有音樂會用坐著聽!!) 後來就逐漸習慣這種輕鬆聽音樂的模式，前幾年前排還有人是用站著聽的，到今年大家從頭到尾都是做著聽，甚至有人準備了燭光晚餐在現場擺桌；老實說，爵士樂聽的不是很懂，但是去現場跟著大家一起放輕鬆聽音樂似乎成了每到10中旬台中市民的共同回憶。

  
10周年的立牌，超多人要跟它合照的。
  
本次活動的節目本 
  
所有人都是坐著聽音樂的喔

本週開始不定期新增諮詢師Q&A小單元
第一期要跟大家說的是美式英文和英式英文的差別
美式英文和英式英文有何不同? (一)
 

英式英文(British English, BrE)和美式英文(American English, AmE)在許多用法上皆不盡相同，本文僅介紹常見在拼寫、用字遣詞、發音等方面的差異:

拼字(Spelling):

用字遣詞 (Word Choice):

Ex. 公寓: apartment (美)  <->flat(英)
      電梯: elevator(美) <->lift (英)
      餅乾: cracker/cookie (美) <-> biscuit (英) 
      薯條: french fries (美) <-> chips (英) 
      電影院 : movie theater (美)　<-> cinema (英) 

發音(Pronunciation) :

英式發音中，[r] 出現在母音後通常不發音，而美國人則會很清楚的發出此卷舌音。
因此英國人會把”park the car”唸成”paak the caa”
另外，美式英文的[o] 英式常發[a]，例如Oxford。
另外在clerk, laboratory,schedule等字英美發音也略有差異。

以下是個很不錯的線上英文發音字典，輸入單字可聽到發音，若美式和英式發音不同，會唸出兩種版本喔!
http://www.howjsay.com
 

時間: 2012/10/29(一) 19:00 
地點:台中市中區中山路26號2F-台中碩美語
洋碩美語助您留學哈佛、耶魯、史丹福
自新托福加考口說測驗以來,一直是台灣學生最難以突破的項目。據去前公布托福成績排名，台灣在亞洲30國排名第14名，逐年有提升名次，但仍輸給新、港、韓等競爭國家，平均77分，但總分仍低於全球平均的81.5分。
不管你是要出國留學或是想挑戰高階英文都可以來聽聽看喔。
台中洋碩美語10月證照講座-托福預備生茶會，邀請你來瞭解托福!!
洽詢電話:04-35062140
地址:台中市中山路26號2F
洽詢網址:http://www.etkb.com.tw/etkb/hurray.jsp?link=9783   請註明我想參加10/29的托福茶會

編號

單字

詞性

解釋

1.

dash

n.

少量

2.

coconut

adj.

椰子味的

3.

scoop

n.

勺子

4.

banana split

n.

香蕉冰淇淋

5.

flavor

n.

風味；口味

6.

complex

adj.

複雜的

7.

ginger

n.

薑

8.

toss

v.

拋，扔，投

9.

petal

n.

花瓣

10.

edible

adj.

可食用的

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